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心理学实验之四服从权威实验服从权威实验服从权威实验是年耶鲁大学心理学助理教授斯坦利·米尔格兰姆做的心理学实验，证明了：人类有一种服从权威命令的天性，在某些情景下，人们会背叛自己一直以来遵守的道德规范，听从权威人士去伤害无辜的人。服从权威实验过程在实验开始之前，米尔格兰姆在报纸上登了招聘广告，广告的内容是：“寻求志愿者来参加耶鲁大学的记忆力和学习方法的研究。不能是大中学在校生、年龄在20到55岁之间、身体健康的男性。”广告最吸引人的地方是报酬，志愿者每小时可以获得4美元外加交通费的报酬。这笔资酬在当时可不少。最后15名工人、16名售货员或商人、9名在校专家成为这次实验的被试。此外，米尔格兰姆还聘请了几位演员，在实验中扮演两个相当重要的角色。其中一个扮演权威角色，在实验中对被试下达实验的各种命令，这个人在实验中表情严肃，且着装讲究，一看就是一个权威人士。而另一个人则扮演受到电击的受害人。实验地点被安排在耶鲁大学社会互动实验室内。米尔格兰姆告诉被试：“这是一项关于学习中惩罚效应的研究。身为老师的人需要对学生进行各种各样单词配对的联想记忆训练。如果学生回答错误了，作为老师的一方就必须对学生进行惩罚，也就是施加电击。而且学生每出错一次，老师就需要将电击的幅度增加一级。”至于哪个人是老师，哪个人是学生，则通过抓阄的方式决定。当然，这个抓阄过程是被米尔格兰姆设计好的。不论怎么抓阄，被试都会得到老师的身份。在米尔格兰姆的授意下，扮演老师角色的人会亲自把学生绑在电椅上，并把复杂的连线和电极贴在学生的身上。学生面前有一个标着A、B、C、D按钮的装置，是用来回答老师问题的。然后扮演老师角色的人被米尔格兰姆带到另一个房间内。这个房间内，老师是看不到学生，但是可以听到学生的声音。而米尔格兰姆则在另一个房间内通过单面镜来观察被试们的反应。老师们被告知这个控制器分别可以给学生电椅上输出15V-V的电。如果学生回答问题错误，老师需要给出电击以示惩罚。此外，学生每多回答错一题，老师被要求给出比前一次高一级的电击。比如说学生第一次回答错题，会受到15V的电击，第二次回答错受到30V电击，三次45V，以此类推。事实上这一切都是假的。电击所发出的声音都是事先录制好的，而那个学生不会受到任何伤害。学生的角色就是随着在电击的增高，装着痛苦难受的样子哀求老师停止试验。为了不让参与者看出破绽，所有的器械都是精心制作，表面上完全看不出破绽。而事实上也没有一个参与者看出破绽。以下是米尔格兰姆的统计结果：当电击为15伏到60伏（轻微电击）时，有0个被试拒绝执行命令；当电击为75伏到伏（中等电击）时，有0个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（较强的电击）时，有0个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（很强的电击）时，有0个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（猛烈的电击）时，有5个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（极为猛烈的电击）时，有8个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（危险且严重的电击）时，有1个被试拒绝执行命令；当电击为伏到伏（危及生命的电击）时，有26名被试拒绝执行命令。这个实验的结果令人相当震惊，有65%左右的人会执行权威命令而不顾学生的死活，把实验进行到底。在实验结束后，米尔格兰姆对这些人进行了一项人格测试，结果表明40个被试中没有一个是虐待狂，甚至可以说他们在人格上没有一点儿缺陷。但是在实验室这样特殊的情景中，他们却做出了那样残忍的事情。对人的启示人性是善还是恶？一个可能由于环境，如斯坦福监狱实验一样，导致人性的改变。也可能如服从权威实验一样，一个好人变成了坏人。但他们真的坏嘛？其实不一定的！父母，老师是孩子的权威。多给孩子下面的引导，要教会他们什么是善什么是恶！要敢于质疑权威，遵循自己的内心！！

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